3C:Curriculum, Cooperation, Care
Curriculum:配合「網上閱讀平台」,讓學生緊貼學界的「好書推介」,學習閱讀策略,學會記錄曾閱讀的圖書和書評技巧。
Cooperation:透過與家長教師會合作,努力推動閱讀風氣,透過參與校外的閱讀活動(如:故事演講比賽、話劇比賽、閱讀創作比賽)及網上閱讀平台,讓學生增強自信心,樂於閱讀。
Care:透過與學生溝通,介紹學生閱讀不同種類的圖書,大力鼓勵學生閱讀合適的書籍,因材施教。組織「讀書會」及「講故事隊」,定時與學生聚會,了解閱讀情況。
家校合作_大合照 教育局及語常會合辦_童你說故事「兒童故事演講比賽」_優異獎 教育局及語常會合辦_童你說故事「兒童故事寫作比賽」得獎學生 教育局及語常會合辦_童你說故事「兒童故事寫作比賽」得獎學生2
圖書館家長義工服務隊 圖書館家長義工服務隊 圖書館家長義工服務隊 圖書館家長義工服務隊 圖書館家長義工服務隊
香港大學「全港校際閱讀大挑戰」比賽頒獎典禮_2022-2023
香港大學「全港校際閱讀大挑戰」比賽團體獎_2021-2022 最佳表現學校排名 香港大學「全港校際閱讀大挑戰」比賽團體獎_2022-2023
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5B葉飛龍 香港大學「全港小學校際閱讀大挑戰」首六名圖書館主任合照 香港大學「全港小學校際閱讀大挑戰」最佳表現學校團體獎:第一名 香港大學「全港小學校際閱讀大挑戰」頒獎典禮_大合照
香港大學「全港小學校際閱讀大挑戰」優異學校分享 頒獎同樂表興意 蔡小學生大合照 1A林楗濠