3C:Curriculum, Cooperation, Care
Curriculum:配合「網上閱讀平台」,讓學生緊貼學界的「好書推介」,學習閱讀策略,學會記錄曾閱讀的圖書和書評技巧。
Cooperation:透過與家長教師會合作,努力推動閱讀風氣,透過參與校外的閱讀活動(如:故事演講比賽、話劇比賽、閱讀創作比賽)及網上閱讀平台,讓學生增強自信心,樂於閱讀。
Care:透過與學生溝通,介紹學生閱讀不同種類的圖書,大力鼓勵學生閱讀合適的書籍,因材施教。組織「讀書會」及「講故事隊」,定時與學生聚會,了解閱讀情況。

2019-2022 香港大學「全港校際閱讀大挑戰」三年冠殊榮 香港大學「全港校際閱讀大挑戰」比賽頒獎典禮_2021-2022 香港大學「全港校際閱讀大挑戰」比賽團體獎_2021-2022

上學期「全港小學校際閱讀大挑戰」同級 首10名(中文書籍) 上學期「全港小學校際閱讀大挑戰」 同級 首10名(英文書籍) 下學期「全港小學校際閱讀大挑戰」同級 首10名(中文書籍) 下學期「全港小學校際閱讀大挑戰」同級首10名飛躍進步獎
下學期「全港小學校際閱讀大挑戰」同級 首10名(英文書籍) 香港閱讀城-e閱讀學校計劃
